Solemne II

Proyecto solemne ii matem

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Tarea: Actividad donde se trabaje la noción de n{umero, referido a la noción de cantidad, trabajar el uso de cuantificadores y de relaciones.

Actividad: La educadora deberá mostrar a los niños canastos con diferentes frutas, donde un canasto tendrá 2 plátanos, 1 manzana y 3 peras, y el otro canasto tendrá 2 plátanos, 2 manzanas y 1 pera, los niños al comienzo de la actividad deberán explorar el material y dneberán decir a que conjunto pertenecen y luego determinar la categoría, por último, los niños deberán reconocer las siguientes preguntas:
¿ En qué canasto hay más fruta?
¿ En todos los canastos existe la misma cantidad de plátano?
¿ En qué canasto hay kiwi?

Actividad en clases/ Conjunto.

Conjunto: Aros.
Categoría: Forma geométrica, material, color, textura, tamaño.
Preguntas: ¿ Qué es todo ésto?, ¿Qué vemos acá?, ¿Qué propiedades tienen?, ¿Qué características tienen?, ¿Qué tienen en común?, ¿Qué los diferencia?.

Glosario- Matemáticas II

Conjunto: Agrupación de objetos o elementod que tienen características que los distinguen, similitudes o diferencias.

Agrupar: Reunir en grupos.

Relaciones: Relación entre cosas, personas, ideas. Conexión, correspondencia de algo con otra cosa.

Pertenencia: Circunstancia de formar parte de un conjunto, como una clase, un grupo, comoarte propiedades comúnes con el resto del conjunto.

No pertenencia: No comparte propiedades comúnes con el conjunto.